数字通信世界杂志

摘要：教育生态平衡是推动实现教育公平、促进教育健康发展的基础。受到经济发展、历史演变的双重影响，边疆民族地区存在着教学理念陈旧、教育数字化程度不深、教育资源匮乏、师资力量薄弱等一系列问题，教育生态面临失衡的困境。为了缓解边疆民族地区教育发展的失衡，促进教育资源均衡化，实现教育公平，就必须借助信息技术赋能数字化转型，推动边疆民族地区教育生态重构。本文以滇西科技师范学院课堂的数字化转型建设为案例，深入分析了滇西科技师范学院以信息技术驱动一体化教育平台建设、教育资源开发、教学模式创新、产教融合育人等维度的数字化转型路径，意在为信息技术赋能边疆民族地区教育生态重构提供路径参考，促进边疆民族地区教育事业的发展。

关键词： 信息技术;边疆民族地区教育生态;数字化转型;

基金资助： 滇西科技师范学院2023年校级科项目“信息技术与教学深度融合的创新型教学模式研究——以《统计学》课程教学为例”（编号DXXY202302）；

专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育;计算机软件及计算机应用

分类号： TP399-C1;G659.2